为加强青年教师队伍建设，激发青年教师的教学热情，鼓励青年教师刻苦钻研业务和训练教学基本功，提高我院师资队伍的整体水平，由院工会牵头，教学督导室承办开展了2018—2019学年青年教师教学基本功竞赛。本次比赛活动历时一个多月，参赛教师117名。经过初赛、复赛，最终14名优秀青年教师进入院级决赛。临床医学院党总支书记班润武、工会副主席王洪慧观摩了比赛。

5月9日-10日下午，院级决赛在教学楼506教室举行，14名选手进行了激烈的角逐。本次竞赛选手最终得分由教案成绩20分、现场演示专家评价成绩70分和学生评价成绩10分共同组成，满分100分。

比赛中，参赛选手们精神饱满，教态自然、大方，授课内容熟练、准确，重点突出、难点透彻，注重学生的素质教育，板书合理、规范，课件制作精美，使用了视频、音频等教学手段，表现出青年教师良好的精神风貌和优秀的职业素养，得到了学生评委和专家评委的一致好评。特别是菅晶晶老师，她用电影“人在囧途”的片段一下子引起了大家的关注，以“气道异物梗阻”为授课内容，从定义、病因、征象和处理几个角度进行了讲解，授课内容极其熟练，板书设计、书写规范，大量图片、视频融入到授课的各个环节，请学生上台配合操作使难点更加透彻明了，总结性口诀精妙绝伦。

青年教师教学基本功比赛不仅为青年教师搭建了一个锻炼自已、展示风采的平台，让更多优秀的青年教师脱颖而出，还促进了各教研室越来越重视对青年教师的培养，青年教师也更加积极主动，使参加竞赛的教师数量明显增加，授课质量明显提高，本次所有参赛选手的总平均分为91.5，创历史新高。

教学基本功是教师履行岗位职责，胜任教育教学工作，完成教书育人任务所必备的专业知识和职业技能。我院连续多年组织青年教师教学基本功竞赛，充分发挥教学基本功比赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，引导青年教师钻研教学基本功，加强教师教学交流，不断提高教育教学能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，推动临床医学高等教育事业的科学发展。